Alternativas de acción y toma de decisiones

Alternativas de acción y toma de decisiones

Módulo 6. Evaluación y Promoción

Alternativas de acción y toma de decisiones

A la vista del diagnóstico que hemos efectuado, hay que elaborar distintas alternativas de acción que permitan al Presidente tomar una decisión. Una vez establecidas las alternativas, procederemos a valorarlas, teniendo en cuenta los pros y los contras de cada una de ellas.

Instrucciones

Alternativa 1

Explicar a Álex que con los resultados de la evaluación 360 grados no se podía presentar a la Junta una propuesta de acuerdo con lo que se le prometió al inicio. Sería un contrasentido con los valores del club y nadie lo entendería.
Diseñar un plan que mejorara claramente su comportamiento a lo largo del próximo campeonato y que acabara con las tensiones en el equipo reflejadas en la evaluación.
Si se conseguían estos objetivos, al finalizar la próxima temporada se plantearía a la Junta su renovación y su propuesta de capitanía.

¡Valora los pros y contras de esta opción!

PROS
	El club otorga mucha importancia a preservar los valores.
	Transmite un mensaje claro al equipo de que los resultados no lo son todo.
	Pone los medios para hacer una buena evaluación y seguimiento a lo largo del año que viene.
	Sirve para corregir los fallos del entrenador.
	Le da una nueva oportunidad de mejora de su comportamiento a Álex.
CONTRAS
	No se cumple la promesa que se le hizo a Álex si conseguían el campeonato.
	Se rompe la relación de confianza de Álex con el entrenador y con el club.
	El mensaje al equipo puede afectar a la actitud y rendimiento de Álex.
	Corre el riesgo de que el equipo vuelva a la mediocridad.
	Asume el riesgo de que Álex no acepte la decisión y se marche del equipo.

Total:

Alternativa 2

Llamar a Álex y en presencia del entrenador, felicitarle por su aportación al equipo y por los objetivos conseguidos. Proponer a la Junta su renovación por dos años más, con subida de la ficha y nombrarle capitán del equipo. Los resultados de la evaluación han servido de revulsivo para salir de la mediocridad de los últimos años.
Acordar con él las medidas necesarias para mejorar su comportamiento en el equipo, mejorar el clima y evitar los enfrentamientos, pero sin perder el espíritu de superación.
Cambiar el sistema de evaluación de 360 grados a 90 grados para adquirir una mayor cultura de evaluación positiva, que facilitara en el futuro una más correcta aplicación de la evaluación 360 grados.

¡Valora los pros y contras de esta opción!

PROS
	Actuar con coherencia: cumplir la palabra que se le dio a Álex si se conseguía el campeonato.
	A partir de ahí, se ponen los medios para que mejore su comportamiento el próximo año y alcance una valoración media de notable.
	Se mantiene el espíritu de superación del equipo.
	Se refuerza la figura del entrenador y su relación de amistad y confianza con Álex.
	Se facilita mantener al equipo en la senda de los triunfos, con Álex como líder.
CONTRAS
	Se transmite un mensaje: los resultados están por encima de los valores y el buen clima del equipo.
	Se asume el riesgo de que la Junta no acepte su propuesta.
	No se apoya la evaluación 360 grados y su resultado, en el primer año de su aplicación.
	Los líderes del equipo no aceptan a Álex como capitán.
	Se mantiene la tensión en el equipo al ver reforzada la posición de Álex.

Total:

RESULTADO FINAL

Por último, marca cuál es tu decisión personal. ¿Qué alternativa escogerías?

Tras valorar las distintas alternativas, deberás elegir cuál es, a tu juicio, la decisión más acertada que deberían tomar.

Deberás valorar cada opción de 0 a 5, siendo 0 nula importancia y 5 máxima importancia.

Módulo 6. Evaluación y Promoción