Módulo 6. Evaluación y Promoción

Análisis de los hechos relevantes

Ahora que ya has visto "Lo prometido es deuda" por completo, te presentamos los hechos más relevantes que se plantean en el caso para que tú selecciones aquellos que consideres más importantes, y que nos ayuden a entender mejor la situación que se plantea.

Instrucciones

Ordena los hechos más relevantes clasificándolos en uno de los siguientes grupos:

Grupo 1 (mayor relevancia).

Grupo 2 (relevancia media).

Grupo 3 (menor relevancia)

El club CAU de rugby, uno de los principales de la Liga, lleva varios años sin salir de la zona media de la clasificación. Se había acomodado a estar fuera de su lugar natural y necesitaba una reacción.
Con este objetivo eligen a un nuevo Presidente, que está decidido a pelear de nuevo por situar al equipo en los lugares más altos del campeonato y aspirar a ganarlo, como le corresponde por su historia.
Al mismo tiempo, pretende recuperar las señas de identidad del club, su cultura y sus valores, impulsando el espíritu competitivo y la importancia del equipo por encima de las individualidades.
El Presidente contrata a un entrenador al que ya conocía, de gran prestigio y capaz de conseguir la recuperación del equipo y asegurar la lucha por el campeonato.
Juan, el nuevo entrenador, contempla la necesidad de encontrar un revulsivo que saque al equipo de la atonía y comodidad en la que se ha instalado.
Con este propósito piensa en Álex, un gran jugador australiano, de padres españoles, que por su carácter y fuerza personal sería el ideal para conseguir ese revulsivo. Ya lo había entrenado con anterioridad y estaba seguro de que era el jugador que necesitaba.
Juan contacta con Álex y le explica su proyecto y la importancia de incorporarle al equipo para que le ayude a conseguir el objetivo del campeonato. Álex expresa dudas de encaje en el equipo y en la cultura del rugby español. Con el ánimo de convencerle del todo, le ofrece que, en caso de conseguir el campeonato, le renovaría contrato por dos años más, con un incremento notable de su ficha y con la propuesta de ser el capitán del equipo.
La Junta Directiva le da el apoyo a Juan para fichar a Álex, aunque desconoce la promesa que le ha realizado. Algunos miembros de la Junta cuestionan el carácter fuerte del jugador, además de su encaje en el equipo y en la cultura del club.
El Presidente ha decidido incorporar una medida muy novedosa para evaluar el rendimiento y el comportamiento de toda la plantilla del club, incluidos los jugadores del primer equipo. Una evaluación del personal 360 grados, que supone la evaluación de cada persona, por parte de sus jefes directos, del equipo técnico, de sus compañeros y, en su caso, de los que dependen de él.
En el Club no tenían ninguna experiencia en la aplicación del sistema de evaluación 360 grados, ni conocían otro club similar que la hubiera aplicado. Suponía todo un reto a superar.
El objetivo de este proyecto era valorar el esfuerzo individual y su aportación al equipo, para conseguir que fueran una piña y situarlo en los lugares que le correspondían por su historia.
El campeonato se pone en marcha y después de unos primeros partidos titubeantes, el equipo empieza a encadenar victorias y a situarse en lo más alto de la tabla.
El entrenador, y sobre todo la fuerza y el entusiasmo contagioso de Álex, estaban siendo decisivos.
Al mismo tiempo, empezaron a llegar señales de alarma al entrenador por el comportamiento de Álex, demasiado agresivo y contundente, que chocaba con algunos jugadores, especialmente los líderes del equipo.
El entrenador pensaba que las quejas eran interesadas y no les dio demasiada importancia. Los éxitos le animaban a dejar las cosas como estaban, sin hacer demasiado caso a las quejas que le llegaban.
La tensión en el equipo era cada vez más notoria, pero la euforia por los triunfos ahogaba en gran medida el descontento de algunos, que se veían obligados a seguir el ritmo que imponía Álex al equipo.
Al final, in extremis y con gran suspense, el club logra ganar el campeonato después de tantos años en la mediocridad. En medio de las felicitaciones, se procedió a realizar la evaluación 360 grados.
Los resultados que se obtienen de esta evaluación reflejaron una división de opiniones muy importante. Mientras unos dieron una puntuación alta a Álex, otros le daban la peor nota posible, siendo la media insuficiente para conseguir un aprobado.
Esta situación colocaba al entrenador en una posición difícil a la hora de proponer a la Junta directiva la ampliación de su contrato y su elección como capitán del equipo. No sería fácil de explicar y le podían tumbar su propuesta.
Por otra parte, el riesgo de que Álex se marchara a otro club, si no cumplía lo que le había prometido, era más que evidente.
La alegría de Álex y de todo el equipo por la consecución del campeonato era enorme y no resultaba fácil evadirse del ambiente triunfal que se respiraba en el club.
El entrenador sopesaba la decisión a tomar con respecto a Álex y la forma de comunicársela.

Resultado

No hay respuesta correcta o incorrecta, es un ejercicio para que reflexiones sobre la relevancia de los hechos más importantes.

En consecuencia, el entrenador decidió plantearle abiertamente la situación al Presidente y pedirle que le ayudara a tomar una decisión...

Módulo 6. Evaluación y Promoción